Numri i fëmijëve që vuajnë nga çrregullime specifike të të mësuarit është vazhdimisht në rritje. Ndryshe nga çfarë mund të mendoni në dukje, këto nuk janë probleme të kufizuara në sferën e shkollës. Përkundrazi, këto probleme mund të ulin vetëbesimin dhe të shkaktojnë vështirësi psikologjike të llojeve të ndryshme, të cilat reflektohen në shumë fusha të jetës së fëmijës. Kjo është arsyeja pse ato duhet të trajtohen në mënyrë të përshtatshme.

Cilat janë ato?

Çrregullimet specifike të të nxënit, të quajtur edhe DSA, janë në thelb katër: disleksia, diskalkulia, disgrafia, disortografia. E para është vështirësia e leximit. Në praktikë, fëmija nuk mund të nxjerrë rrokjet e sakta ose shkronjat që përbëjnë një fjalë. E dyta është një vështirësi në llogaritjen, numërimin, shkrimin dhe leximin e numrave. Fëmija që vuan nuk mund të jetë në gjendje të mësojë matematikën. Disgrafia është një shqetësim tip-motorik i cili investon shkrimin nga pikëpamja e formës dhe jo e përmbajtjes, për të cilën fëmija shkruan keq dhe ngadalë dhe kaligrafia e tij është pothuajse e palexueshme. Ndërsa fëmijët me disortografi kanë vështirësi në të mësuarit për të shkruar.

Pasoja të rëndësishme

Ata që vuajnë nga një ose më shumë çrregullime specifike të të nxënit nuk janë më pak inteligjentë se fëmijët e tjerë. Megjithatë, me përparimin e rrugës shkollore ajo përbën gjithnjë vështirësi. Kjo është arsyeja pse fëmija shpesh ka një nivel të ulët vetëvlerësimi, është i pasigurt, ka tendencë të mbyllet në vetvete, jeton me frikë se do të gjykohet dhe etiketohet si dembel ose budalla. Jo vetëm kaq: fëmija gjithashtu mund të preken nga depresioni. Në të vërtetë, studimet e kryera në këtë fushë kanë treguar se vetëbesimi i ulët është një faktor rreziku për zhvillimin e depresionit dhe çon në përvojën e ndjenjave të papërshtatshmërisë në fusha të ndryshme.

Programe të veçanta

Për këtë arsye, është e rëndësishme që prindërit dhe mësuesit ta njohin problemin dhe ta bëjnë fëmijën të ndihet i mirëpritur dhe “normal”. Në shkollë është thelbësore të ndiqni programet dhe të miratohen teknikat që përqendrohen në potencialin e fëmijës, pa nënvizuar mangësitë. Në shtëpi është mirë të inkurajoni fëmijët për sukseset e tyre të përditshme dhe t’i mbështesni ato.

Ta dini!

Fëmijët që kanë një ose më shumë çrregullime të veçanta të të mësuarit duhet të inkurajohen: kjo nuk do të thotë zëvendësim i tyre për kryerjen e një detyre, por të jeni gjithmonë të pranishëm dhe të gatshëm për t’i mbështetur kur është e nevojshme.

Lexo edhe: Çfare eshte disleksia, kur zbulohet dhe si trajtohet?